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Gonski教育学院的研究发现澳大利亚人总体上对智

日期:2020-02-26 05:05

  这项考核涉及天下1,700名受访者,创造92%的澳大利亚人以为智熟手机和社交媒体节减了孩子出席体育熬炼和户外行为的光阴。

  《教诲家2020年教诲呈报》比来条件一齐州和地域的资深教诲家分享他们正在这一紧张范围的体验。教诲任务家面对的三个常常性挑拨是光阴,金钱和任务职员的缺乏。

  “咱们能够具有更众的新技能,不过咱们正在教室教学法中具有更高的优先级,这意味着技能平日被推到了后面”。

  技能的敏捷升级也使教诲任务家很难跟上,尽量他们高兴采用该技能来改观教学程度并坚守政府的指点目的。

  另一位资深教诲家说:“新南威尔士州能源部揭晓了成熟度框架,该框架以某种方法自我评估了咱们的技能宗旨。”

  “不过,我很愿望看到正在学校践诺的凯旋和成心义的技能案例探究,这些案例探究不但升高了教学效率,况且还升高了教学效率”。

  尽量有些学校担任人指出了具有能改观ed-tech劳绩的称职职员的题目,但一位受访者显示,他们“很红运或许正在其团队中具有一位最新的IT专家”。

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  Gonski教诲学院的探究创造澳大利亚人总体上对智熟手机和社交媒体持负面主张

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